体会小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的体会小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体会小学作文 篇1高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“所以我们要多看书。才能写好作文、考高分。虽然作文一开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。一本你喜爱的书就想你的一个朋友、一位老师时时刻刻都陪在你的身边，把自己所有的知识都传授给我们。学习是没有止境的，只是在于我们有没有好好学习。我认为我们应该多读书、多看报，在读书的时候，把好的字、词语积累起来，可以在写作文的时候可以运用积累起来的字、词语，让作文更加生动、更加美好。沙士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，世界里没有书籍就没有现在的高科技。所以我们要好好学习、天天向上。
大人总是说：“少年不不努力，老大徒伤悲，要是当初好好读书，那也不会这样生活了”。对呀!要是大人当初好好读书，现在也该享清福了。要是今天我们从小培养优良的品质、学习博大精深的知识，明天就会变成宝贵的财富。
同学们，让我们一起学习、一起成长吧!
体会小学作文 篇2如今中国已是一个大国家，每个人都要懂法、守法。可偏偏就有人很“调皮”，触犯了法律，最后受到了惩罚。
上个星期五，老师给我们发了一本书，叫《法伴我成长》这本书一被发下来，就引起了我的重视。为什么呢？因为这本书给我们介绍了中小学生的法律知识。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有好好的学会法律，才能做到遵纪守法。
从本书中我汲取了许多法律知识。如：社会知识、司法知识、家庭保护、学校保护、自我保护、预防犯罪等方面的法律知识，通俗易懂，实用又全面。十分适合像我们这种未成年人阅读的法律宣传读本。
第一篇是“权利保障”，主要讲的是未成年人可以得到法律的保护，以此来保障自己的健康。
第二篇是“行为规范”，主要讲的是未成年人应有的道德与文明，不能做不文明没道德的事。
第三篇是“家校保护”，主要讲的是主要讲的是在家或者学校时，孩子被非法伤害该如何用法律保护自己。
第四篇是“自我保护”，主要讲的是在独自一人时，被人拐骗或受到其他伤害时该怎样保护自己。
第五篇是“警示教育”，主要讲的是未成年人应该怎样遵纪守法，不违反法律和违反法律的后果。
我相信，如果每一位公民都能遵纪守法，这个世界将大大减少安全隐患，人们可以更舒适地在这片土地上生活，不是吗？
体会小学作文 篇3上课时，老师经常教育我们：“父母把你们养大不容易，你们长大后也要回报你们的父母。”我心里奇怪地想：“父母养我们有什么不容易？干那点小事也叫不容易？看来我也得去感受一下。”
一回到家，我就大声宣布：“今天一切家条都归我做！”老妈听了大喜过望，老爸都高兴得欢呼起来。看了他俩的举动，我也开始自言自语道：“不就是干家务吗？你们也有用高兴成这样吧。”
第一项：扫地
扫地太容易了吧，对于本大少爷只不过是小菜一碟罢了。可事情并没有我想象的那么简单，看着我的“狗窝”，只好唉声叹气地扫了起来。可垃圾就像一只拦路虎，非要跟我作对，总出现在一些不显眼又很难扫到的地方，最后我费了九牛二虎之力才勉强把房间打扫干净。
第二项：洗碗
洗碗也太难了吧，对于我这个马大哈简直是难上加难。我先戴好手套，再拿上抹布，就“开工”了。我先把洗洁精往一盆热水里喷洒，然后拿上抹布开始抹 碗。我一边洗一边唱着洗刷刷，一口气就洗衣好了两个碗。这时老爸笑咪咪地对我说：“再把这三个碗给洗刷刷掉。”“天啊！居然还有三个碗！”我不禁地感叹 道。
洗好了之后，我正要把碗放到柜子里，可一不小心，毛手毛脚的我打碎了一个盘子，我顿时感到惭愧极了，没想到干家务活还真不容易。
我终于体会到了父母的辛苦！
体会小学作文 篇4今天，是最后一天了，我激动的尿都快拉不出来了。
早上我一起床，刺眼的阳光照着我那双明亮的眼睛，都快流泪了。先是起床，我换好衣服不用怕重新再来一次，因为录像早已拍完。我没想到今天教官把我们整的汗流浃背的，一刷好牙就去烈日底下站半个小时的军姿，动一下就集体加十分钟，有一个人动了被警棍打了一下。接着去跳蛙跳二十圈{来回}。才跳了3步，我就两腿发麻、膝盖酸痛，手忍不住要扶地。
有些女生在后面偷懒，教官说：“多跳十五分钟！”我恨死他了。为了放松心情我们一边聊天一边跳。然后是仰卧起坐喽！跳蛙跳的第一名后面做一百个，其他的后面做五百个！九人一起第一包括我，我们这九名再做五十个来排名，除了第一的，其他都做五百个我努力得了九名中的第二，哎，就差一点了！教官拍拍肩膀没有平时那么凶的对我说：“你做九十个就够了。”教官真好。
吃完早饭，我们继续军训，有军姿、鸭子步、接力赛……吃完午饭妈妈来了，我告别了“地狱”，去了临安小外婆家玩。通过这次军训，感谢教官让我们懂得了团队精神，一个不乖，大家受罚的'道理。
体会小学作文 篇5 体会小学作文 篇6放暑假嘛，帮妈妈做些家务是理所当然的，当然，也体会一下做妈妈的辛苦，说干就干。我将全家人的脏衣服和袜子全都拿了出来，然后将洗衣盆里装了水，放入一点洗衣液。
开始洗喽!我先拿了妈妈的裙子，挺干净的，但肥皂还是不能歇脚，我拿起一块洗衣皂在裙子上抹了几下，然后用力地搓起来，直到它非常干净了才罢休。这件洗完，下一件是我的了，嘿嘿!有点脏，我立刻在水盆里先揉两下，然后又拿起肥皂在脏的地方都抹了一遍，使劲地搓洗，最后放在水里又搓两遍，直到变得雪白雪白的才停手。
接下来就是爸爸的短袖衫，才拿到手便使劲地涂肥皂，因为它比我的还脏，搓了半天，终于干净了，而我的手也又累又红了，接着我将大家的袜子挨个再洗干净。
工序已经完成了一半，只差在水里漂洗一番了。我把它们一骨脑全倒入另一只装满清水的大盆中，清洗了两遍，换了两盆清水，最后放在洗衣机里甩干水份，分别夹在晾衣架上，终于大功告成!
今天的生活体验让我感觉到，做任何一件事都没有那么简单。从这件事我不但体会到了妈妈的辛苦，也体会到了我每天穿的干干净净衣服的来之不易，应此我也不能总是将我的衣服随随便便弄脏，让妈妈操劳。
体会小学作文 篇7去年秋天，我采了几种花的种子。
当暖暖的春风吹来时，我想，我收集的那些花籽是不是该下土啦！
找来一个旧脸盆和一把小锄头，准备好花籽，我来到田野开始挖土，把挖起来的黑黑的泥土放进旧脸盆里。挖 ……此处隐藏1021个字……星期我们都会抽出一些时间去看看它们，并记录下它们的生长情况。天气冷的时候，我们每天早上轮流把暖棚的门窗打开，晚上放学关上门窗。在老师的指导与我们的关心下，植物都健康的成长，我种的莴笋渐渐张高了、开花了……终于，这些莴笋可以收获了。
收获前我发现，我种的莴笋有几株上有红红的小点，老师说这是蚜虫，这说明我照顾得还不仔细。
拔下莴笋后，老师让我们自己带一根莴笋回家品尝，我拿着自己种的莴笋，爱不释手，回家后，我并没有吃，而是把它种在自家的院子里，因为它是我劳动的成果。
通过“小农夫” 活动，知道了一个道理：想要收获，就必须耕耘，一份耕耘，一份收获。同样我们的学习也不例外，今后我要勤奋学习，争取更好的成绩。
体会小学作文 篇11我曾经听过许多课，但让我有深刻感受的是今天那节科学课，王老师给我们说了很多受启迪的话，经过王老师解释后便容易懂一些，听了王老师的话，我觉得自己以前的知识都“白学”了。
老师对我们说：“人在距离中成长。”还把这几个字大大地写在了黑板上，老师不仅把关键词找出来，还把他们的意思告诉我们，“距离”是指多人之间的差距，而“成长”指的是：慢慢的长大。我对整句话的理解是人认识到自己和别人的差距之后要继续努力才能长大，我们应该取长补短。老师还跟我们讲了许多话，如：学到老，做到老。我对这句话理解得不是很彻底，只觉得“学”应该就是每个人都该学习直到老，而“做”应该是经常劳动，都说只有劳动才有收获吗，对大人来说是应该劳动，而对我来说应该是好好学习。王老师还说了“黄金芽”、“《茶余饭后》”……这些话都让我无法忘怀、终身受用。我从老师那知道了我应该和别人比较一下，看看我和别人之间的差距，然后找到自己的缺点，并把它补上，努力跟上别人的脚步。老师的话使我觉得自己以前的知识都白学了，我的脑子就像被洗过一样。我学到了许多知识：什么叫克隆？什么是极品？……
王老师的这一番话让我觉得自己就像一只“井底之蛙”，不仅目光短浅，而且见识狭窄。我觉得我真的应该好好学习、多看课外书、多学点知识，加油啊！
体会小学作文 篇12我每天看到妈妈早早的上班，常常加班非常晚才回家，知道妈妈工作非常辛苦，星期天休息的时候还要洗衣服、打扫卫生。为了表达我对妈妈的爱，我决定做一些家务活，帮助妈妈分担一些。我决定要做的家务是扫地和拖地。
首先我做的是把几个屋子地面上的垃圾扫到撮子里面，感觉这是非常简单的一个事，但是我做起来的时候感觉有点困难，地面上的垃圾非常快我就扫干净了，但书桌、沙发、茶几下面垃圾非常不好扫，需要把他们移动到扫过的地方，然后把书桌等下面的垃圾扫出来，在倒到垃圾桶里。
其次是拖地，先把拖布洗干净，然后挤掉上面的水分。拖地时我一边向前走一边向前托。妈妈看见后说，这样拖得话后面会留下脚印的，如果拖布放在我前面，我一边向后倒着走，一边拖得话就不会留下脚印，会非常干净。我按照妈妈的方法做了，还真是那样，原来拖地做家务也有一些小窍门啊！
做完家务后，虽然有点累，但看到自己的劳动成果感到非常高兴，通过做家务这件事，还让我体会到一定要讲究卫生，养成不随便扔垃圾的好习惯。
体会小学作文 篇13在小学语文知识的教学中，我认为作文教学是一个教学难点。提起写作文，很多学生都会出现畏难情绪，“啊？又要写作文了。”究其原因，就在于学生觉得无内容可写，无从下手，在心里就很怕写作文。加上他们没有审清题意，平时积累的少，基础不扎实，于是交上来的作文内容空洞，语句不生动，错别字很多，或者文不达意。
针对这些情况，我就在想：我该怎样去引导他们呢？虽然他们存在很多问题，但是我还是很有信心的。我在课堂上采用快乐作文法。首先，我会根据作文的题目设计不同的活动，让学生投身于活动中，充分调动学生的感官。比如要写《托乒乓球比赛》，我会先带领学生来到操场上，把他们分成两组，进行一场有趣而激烈的比赛。
接着，我会让学生回到教室，回忆刚才进行的比赛，然后引导他们用自己的语言把整个过程口述出来，包括时间、地点、人物、怎样比赛的、当时自己的心情、以及比赛的结果等等。
第三，当同学们能够比较完整地叙述出这个比赛活动时，我便指导他们写下来。
最后，我再指导他们互相修改作文，并请写得好的同学当场读出自己的作文。大家一起评出文章的好与坏，然后继续修改。
这样下来，学生的作文慢慢地比以前好多了，不会再觉得没什么内容可写了。还有就是平时我很注重学生好词好句的积累，在积累中让他们养成学以致用的好习惯。
体会小学作文 篇14上周，我们班与五一班进行了班组互换留学制，时间为一周，主要是让两个班的一个小组相互交换，互相学习其他的班级的优点和长处，改正自己平时的缺点，我和我们班的班的七名同学被选上了。
星期一，在去五一班的路上，我忐忑不安地想：五一班的老师怎么样啊？会不会对我们有看法呀？我在那学习能不能跟上？班里的同学会不会排挤我们？..........想着想着，我们已经到了五一班。但是进入班级后，我发现我的想法是多余的，班里的老师和同学们给了我们最热烈的掌声，欢迎我们的到来，我们也感到了像是在自己班里一样，非常亲切和自然。
在五一班的一周里，我发现了好多好的做法。他们班非常注重礼貌礼节。比如，老师找我们谈话或进行教育，每一次结束都要行鞠躬礼，表示对尊师的敬重；他们班的同学们从不打架或者吵架，集体感比较强，就连拍手的节奏都一样。
当然，五一班的同学有一个不足，就是上课时发言的声音太小，他们不是做不到大声发言，只是不敢大声，在这里我想告诉同学们，在课堂上大胆发言，要造出声势来，在课后要小声点，这样有绅士风度啊！
我会想念你们的，五一班的老师和同学们。
体会小学作文 篇15开学了，我又高兴又苦恼。高兴的是又可以和同学们见面了，苦恼的是学校要我们进行为期三天的军训。
军训开始了，我们在田径场集合，等待我们的教官。来了来了，只见他身穿深绿军装，步履坚定地向我们走来。我们的教官姓吴，他不胖也不瘦，头发像触了电一般一根根竖起来，炯炯有神的大眼睛下面有一个硕大的鼻子，嘴巴棱角分明。
军训开始了，吴教官教我们立正、稍息。我们刚开始兴趣盎然有模有样地学着，有的慢有的快，但一个个都很认真。天气渐渐热了起来，大家似乎都有些沉不住气了。你看，这个皱起来双眉，那个撅起了小嘴，还有一个眼睛都迷瞪了起来，是睡着了吗？
休息了，同学们在这个短暂的几分钟里一个个又精神抖擞。可是休息的时间总是太短，不一会儿教官又开始吆喝着我们这群顽皮的孩子集合。教我们向左转、向右转、敬礼，不满意就罚我们站军姿。站了好一会儿，我已经满头大汗满面通红。
终于，我们等到了军训检阅的美好时光。我们的同学把浑身所有的疲惫和辛苦抛得老远老远的，在教官威严的指挥指挥下，踏着坚定的步伐喊着响亮的口号，整齐划一的队伍经过主席台的时候，身后传来雷鸣般的掌声。我们班获得了最佳方阵奖，我们多么高兴啊！
这是一次多么有意义的军训啊！
