关于初中作文集合八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的初中作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,一个值得回忆的20xx年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程。
除夕夜,伴着迎接新年的鞭炮声睡着了。次日清晨,随着一声新年的问候,我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤,这些事让我轻声的笑了时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,一个值得回忆的20xx年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程。
除夕夜,伴着迎接新年的鞭炮声睡着了。次日清晨,随着一声新年的问候,我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤,这些事让我轻声的笑了出来。
二年级的时候,我在班上并不是个非常优秀的学生,我羡慕那些班干部们。他们学习好,拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是,我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课,我认真听讲,积极发言。下课时,当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时,我在教室里静静地看书。课后,我按时、认真完成老师布置的作业,并尽量做到准确。终于,功夫不负有心人,我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。
我想,新年是新的萌芽新的希望,新年是岁月的步履踏出的又一声脆响,新年是一串酿熟了的期盼,新年踩着历史的钟声自信地走来,像一面鲜艳的旗帜高高飘扬,像一阵暖洋洋的春风吹拂中华大地,新年的雄风将鼓舞我们中华民族走向空前的繁荣昌盛。新年将激励我向德志体全面发展而、奋进。
此刻,窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好愿望,对我来说更是一个新的目标的开始,我将努力成为一个全优生。
初中作文 篇2
世界上有那样一双眼睛,是美丽的眼睛,是关爱的眼睛,是期待的眼睛,让人终生难忘——母亲的眼睛。
美丽的眼睛
我的母亲是一个普通人,但她有一双美丽的眼睛,她的`眼睛是黑色的,边缘镶着淡淡的蓝,充满着对未来的憧憬。
关爱的眼睛
有一次,我和母亲去公园玩。那时的我还很小,喜欢玩些有趣的东西。当时我正在和母亲看金鱼,母亲想给我买一条,正当她和售货员讲价时,我跑到了碰碰车的栏杆前,看别人玩碰碰车。当时由于我贪玩没有和母亲说。母亲买完鱼发现我不见了,把鱼直接扔到地上,就焦急的四处去找我。她四处问别人有没有见和我体貌相似的人,然而别人的回答总是“没看见”。她心急如焚,几乎把整个公园的每个角落都找了一遍。却没找到我,她的眼泪流了下来。此时的她就像热锅上的蚂蚁,四处乱蹿。终于,她到了我。当时我看到她的眼睛红通通的,眼泪还在不断地向外流,眼睛已经哭肿了。我想:母亲肯来自定为我受了很多的苦,流了很多的泪,我真是太不懂事了,只顾着贪玩,没有体会到母亲的感受。从母亲的眼睛里,我感受到的是母亲对我深深的爱。
期待的眼睛
在我上小学的时候,成绩不太好,作业也因不会写而经常完不成作业,老师经常批评我,为此我十分烦恼。我的母亲得知我的情况后,就不停的鼓励我,教导我上课要认真听讲,不懂的去问老师,作业题不会的也去问老师或同学,我得到了极大的安慰。有时她还帮助我检查我的错题,这是她就会耐心的给我指导,给我讲解这道题的正确做法,在母亲的帮助下我有很大的进步。在我伤心难过或被老师批评时,母亲给我鼓励,帮助,引导,让我从伤心难过中走出来。我注视着母亲的眼睛,从母亲的眼睛中,我看到了了一个自信的我,一个朝气蓬勃,奋发向上的我。母亲的眼睛是关爱,是鼓励,是我的加油站。
母亲的眼睛是对我心灵的安慰和鼓励,母亲的眼睛是最美的,我爱母亲的眼睛。
初中作文 篇3
记忆中的流水缓缓淌过,携带着鲜明的岁月色彩和一分一秒如车轮般压过的痕迹。浅显的颜色慢慢褪去,三种色彩慢慢浮现出来——蓝、绿、灰。这是我心目中代表云南的最佳色彩,它有着一曲过后袅袅余音的淡雅。
平静的蓝一点点将瞳孔染上安宁、静谧,这是云南的天空,蓝得透明,蓝得纯净,干净得让一双双以最温柔平和的目光去迎接那片蓝。大团大团的白云飘过,似乎那纯洁的白色也无法与此时的蓝色相媲美,白云只是一掠而过的音符,而蓝天却可以成为永恒不变的歌曲啊。望着天空,只觉得这蓝已经随阳光溢出来,飘飘洒洒落到了人间,浸透全身,也已悄悄渗进了心田。
轻松的绿越过世间的喧嚣繁杂,将繁琐抛到了九霄云外,绿色的风袭来,活泼中带着沉稳,轻盈中带着温柔,它丝毫不受那些刚强沉默的石头的影响,它吹乱了树的头发,吹皱了一潭清波,那哗啦哗啦的声响和泛起的点点涟漪,不就是风或明快或低沉、或轻快或缓慢的絮语么?绿染了风的衣角,风散了树的秀发,树落了一地的斑驳光影,哪怕再纯的金色光泽遇到这番景色也会变成一抹绿光吧?若没有绿,那高低错落的繁枝茂叶也显得苍白无力,那蓝天也不再那么令人心动了。绿是自然之母,蓝色天空相映着黄色土地才汇合成的自然之色。绿是让生命焕发活力,让潜流冲破冰层的强大力量。
灰——在色彩上它代表着灰暗消极,低沉落寞,但在云南的这方土地上,它却被赋予了别样的美丽。石林中伫立着的,不就是一块块的石头么?但千姿百态的石头,虽一律是灰色,但灰得清浅、高雅,也带着一点深沉含蓄。一只孔雀婷婷立于石林前端,那优美的身姿让我不得不惊叹自然的神奇,有哪个雕刻大师能将一块静态的石头变得如此栩栩如生啊。是灰色,给予石头新的活力,石头相叠、相连、相交,汇成一片石头的海洋,如同一幅山水画,褪去了大块大块的墨渍,留下的笔痕虽淡却也别有一番韵味。
灰色的石头若没有平静的蓝,便会显得低沉;蓝色的天若没有活跃的绿,便会软弱无力;绿色的树若没有灰色的石,便会显得漂浮不定……
骑马奔驰于草原,蓝、灰、绿三色交融着,成为我心中代表云南的最佳色彩,随水流缓缓流淌着,流淌着……
初中作文 篇4
日月如梭,来去匆匆,转眼间,六年小学生活即将结束,我即将离开母校,离开和我朝夕相处六年的同学,离开谆谆教导我六年的老师,我的心里百感交集,也有点恋恋不舍。
这六年来,老师和同学们对我很好,我只要遇到麻烦,他们都会主动帮助我,现在却要离开他们,但他们帮助我的情景却历历在目。
有一次,学校进行测试,老师说这是检验我们学习情况的一个重要依据,同学们都严阵以待。试卷发下后,我随便扫了一眼,发现那些题目都有似曾相识的感觉,心想:“哈哈,这回考试肯定不错。”我得意洋洋地打开书包,想拿笔出来写试卷。咦,我的笔呢?飞去哪里啦?我着急起来,明明记得早已把笔放进书包的,怎么会不见了呢?我忙乱地翻看了几次书包,都没有见到笔,我的额头不禁冒出了密密麻麻的汗珠,心中害怕极了,没笔怎么考试啊,得个鸭蛋回家可不是闹着玩的,爸爸那五爪金龙可不好受。
这时,坐在我旁边的同学小龙看见了,就问我:“你是忘记带笔了吧,来,我借给你。”我扭头一看,发现他手上只有一支笔,但书桌上还有一支笔,不过是笔水不多。我说:“你的笔借给我了,你怎么写啊?”“没事,我先用这支笔写。”他指着那支水不多的笔说。说完,他硬是把笔递给我,我拿着笔,心里充满了感激之情。
有一次,我在放学回家的路上,天空突然露出一张狰狞的大脸,咧着一张大口,大雨就要来临。我心想,没有雨伞,趁着雨还没有下,我跑回家吧。可是,就在我刚想迈步起跑时,雨就洒下来了,我只能干着急地站在学校的走廊下。就在这时,语文老师从办公室出来,看到我,问我:“你怎么还不回去啊?”“我没有雨伞,不能回去。”我说。
“你用我的雨伞吧,我是大人,免疫力强,淋点雨没问题。你快回去吧,免得家长担心。”说完,老师摸摸我的头,把雨伞打开,塞给我,催我快回家,他自己却冒着雨小跑回家。看着老师远去的背影,我的心潮湿了。
老师和同学们对我如此关爱和友好,如今,我却要和他们分别了,我非常不舍得。然而,老师告诉我,告别是为了新的开始,不舍也只是暂时。但我和老师、同学之间的感情,却像一朵花,栽在我的心头,永远也不会凋谢。
初中作文 篇5
五彩纷呈的文字,过目即忘就可,唯有发自内心的声音,才带有一种最充沛的情感。
旅途中,翻阅儿时写作的日记本,琐碎细微的文字中,流露出一种明媚的情意。事许多已渐模糊,可字却还留在记忆里。
在黑暗中睁开双眼,我看到自己又走上那条白漆斑驳的走廊。那还是在小学时代,写作的习惯就在此养成。仍记得那些星期五,老师总会让每个同学写一篇短小的周记,记录平时的所见所闻,周一再评讲。于是每每待到周一的语文课,大家心中积蓄的期待与好奇便会像潮水一样涌出心头,隐隐不安中,幻想着自己能在众同学面前被老师表扬。
然而现实却总是很平静。为了那个看似遥不可及的梦想,每个周末,我都会独自在这座城市的黎明中寻找那份细节之处的感动。清晨,黎明的熹微透过轻盈的窗帘,在墙壁上切割出一块暖黄;傍晚,月光给饱满坚强的花瓣撒上一层莹莹的光辉,如同散发出的淡淡雾气。不断地寻觅,不断地记录,日复一日,终于,我在一片凋落的红色槭树叶上,嗅闻到了一份微弱的成功气息。
大多数时候,文字会一直待在记忆中,犹如一道风景,用褪色的底子,昭示着某种微温尚存的气息,静默地等待着你的信手拈来。
旧城区灰蒙蒙的低矮楼房,大路旁边高大粗壮的梧桐。下雨的时候,绿色的大片树叶下发出陈旧的声音,游走在记忆中熟悉的城市,潜心阅读,发现其实需要重复阅读的书,一直就那么几本。于是,阅读与写作在我的生活里,变得越来越密不可分。经典的文字大多都来自一些古籍,我流连其中,似是凝滞不前的时间,似乎和喧闹的当今世间失去了联系。但无论何时何地,打开来,都会弥漫着淡淡的芬芳,馨香怡人,有时甚至感觉,仿佛这些字都是为了与我邂逅而生。五彩纷呈的文字,过目即忘就可,唯有发自内心的声音,才带有一种最充沛的情感。
追溯那些曾经,仿佛只是瞬间记忆中的文字,如片片细小的雪花,在阳光下摇曳、晃动,沉重地跳跃着,清晨推开窗,才惊觉天地间已白茫茫一片。
初中作文 篇6
在生活中的每一个细节,每一句话里,人们都在比,有的比谁家的钱多,有的比谁家的儿子会读书,有的……等等,人们的生活中存在着很多的比,有的是为了教育儿子,有的是为了看谁的钱多些,想让别人对自己刮目相看,有些人的比是很无聊的,因为他们聊的话题往往不切合实际,而我今天要聊得内容是我和凡卡比童年。
昨天我们的教科书学到了这一课——《凡卡》,在学这篇课文的时候,我觉得凡卡很可怜,因为他一日三餐只可以吃一些残余剩饭,而老板和店里的伙计都欺负他,而联想一下我自己,每天自己早晨吃面包还吃不完就扔掉了,可是凡卡哪还有面包吃啊!我每天一做完作业就可以睡觉(现在不是这样了)可是凡卡哪次可以安心的睡觉啊!因为只要老板的小崽崽一叫,他就要继续摇摇篮,也许还会被老板打一顿呢!还有,凡卡每次受伤都是自己让他愈合,可是我们呢?只要受一点轻伤,就要消毒啊!用创可贴啊!还真有点小题大做的意思啊!
我看过这篇《凡卡》后,我决定以后的面包都要吃完,而不能把它丢了,只不过受了伤还是要进行清理的。
初中作文 篇7
每个人一生中都会犯错误,我也不例外。小时候犯下的一个错误,令我记忆深刻,也让我决心与错误说再见。
记得那是八岁的时候。爸爸从外地带回了一个花瓶,在它那如雪似的白釉上可以看出笔锋由浓至淡,勾勒出这蓝色的山水。第一眼看去就给人一种清新、淡雅的感受。妈妈非常喜欢它,时不时地在花瓶面前欣赏。妈妈怕我把花瓶弄碎了,便给我定了一个规矩——只许看,不许摸。
那天,妈妈出去了。我一个人在家,好奇心驱使我把手伸向了花瓶。可是,就在我快要触摸到花瓶那柔顺、冰滑的外壳时,突然,脚下的一辆玩具小汽车,把我绊倒了。为了使自己不摔倒,我挥舞着双手,力求平衡。“啪”,一个声音传进了我的耳朵。糟了,花瓶碎了。
我急得像热锅上的蚂蚁,汗水一滴一滴地滴落。“妈妈快回来了,该怎么办呢?”“没办法了,死马当活马医吧。”我迅速并小心地拾起花瓶碎片,放到一个塑料袋里,藏进房间的抽屉里。
“叮咚”我假装什么事都没发生,去开门。妈妈走了进来,脸上洋溢着笑容。我走进房间,心里忐忑不安。“到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白了她会批评我吗?”经过我的再三思考,我决定向妈妈坦白一切。我来到妈妈面前,抱歉地说:“妈妈,我把花瓶摔碎了,对不起,你能原谅我吗?”“能够知道自己做得不对,又能主动地承认错误就是好孩子,妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气,心里如释重负。
吃一堑,长一智。我一定要和错误说“拜拜!”
初中作文 篇8
记得一年级刚刚进学校时,感到一切是那么陌生。转眼间,五年过去了,我升上了毕业班,再也感觉不到在五年前的轻松了。我的目标是金山中学,听说今年三千多人去考,结果才考中了621名,可见难度之大,所以我更要好好学习,考进前100名,为学校、班级、家长争光。可一想到要和同学们说再见了,还真有点舍不得。
今晚,我正在写作业,写着写着,就回忆起一年级的一件事。
老师说要查作业,我走过去把书包拿出来,才发现语文作业没带来。这时,我急得哭了,想让妈妈帮我拿来,又不知道怎么叫。我哭着对老师说:“老师,我作业放在家里没带来,能不能下午带来?”老师毫不犹豫地说:“没带来就是没写,没写就要接受处罚。”当时,我是多么委屈呀!从此,我养成了一个好习惯:每天早上要出门之前,必须先检查书包里的东西带齐了没有。
我接着写作业……突然想到了二年级第一次当值日生时是多么的好笑。老师教我们,如果看到家长,要说:您好,请问您要找谁?我按照老师说的去做。有一位老师,我不认识他,以为他是家长,说:“您好,请问您要找谁,您来干吗?”那位老师说:“我来上班哩!”这时使我哭笑不得。“哈哈哈”我边想边大笑,结果被妈妈训了一顿,哎!
哎!时光飞逝啊!我一定要珍惜学习的时间,珍惜和同学们相处的时间。