精选二年级教学工作计划3篇
时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,让我们对今后的工作做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的二年级教学工作计划4篇,欢迎大家分享。
二年级教学工作计划 篇1
教学目的任务
1.培养学生良好的学习习惯;
2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;
3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;
4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。三、教材重点难点
1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲
2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确
3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施
1.利用直观教具,引起学生的注意力
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情
3.充分发挥现代化教育手段的作用
4.尽力体现“用中学、学中用”的原则五、教学进度安排
第一周:Lesson1Lesson2
第二周:Lesson3Lesson4
第三周:Lesson5Lesson6
第四周:Lesson7Lesson8
第五周:Lesson9Lesson10
第六周:Lesson11Lesson12
第七周:Lesson13Lesson14
第八周:RevisionLesson15
第九周:Lesson16Lesson17
第十周:Lesson18Lesson19
第十一周:Lesson20Lesson21
第十二周:RevisionLesson22
第十三周:Lesson23Lesson24
第十四周:Lesson25Lesson26
第十五周:Lesson27Lesson28
第十六周:RevisionLesson29
第十七周:Lesson30Lesson31
第十八周:Lesson32Lesson33
第十九周:Lesson34Lesson35
第二十周:Revision
二年级教学工作计划 篇2
一学生情况
二年级共有50余人。经过一年的英语学习,大部分学生具有了良好的学习习惯,学习英语的积极性比较高。针对二年级孩子争强好胜的特点。本学期将实行英语课过程性评价,使学生不断看到成绩,从而更大地调动学生的学习积极性。
二教材分析
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
《新标准英语》第三册共包括十个教学模块。教学目标共包括以下九个方面:
1、背诵字母表。
2、谈论服饰。
3、谈论学校课程。
4、谈论时间。
5、谈论一天的生活。
6、谈论周末活动。
7、询问和描述去某一地方所使用的交通工具。。
8、谈论季节。
9、谈论节日。
三、教学措施
1.上好导言课。借此机会熟悉学生的喜好拉近与学生的'距离,有利于激发学生学习英语的兴趣。
2.在会话教学中,融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练,在交际活动中用。
3.发展语言的创造性表演,安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行。鼓励学生灵活组合,扩展会话。
4.融词汇于会话中,力求做到在旧语言中学新词,用旧词练习新语言。
5.充分发挥TPR活动的优势,让儿童在听听做做的活动中刺激大脑皮层,激活记忆,从对各指令的反映中自然习得语言。
6.将歌曲与歌谣教学灵活运用在各个教学环节中,以营造英语学习气氛,让学生在玩中巩固语言知识。
7.做好过程性评价,使学生重视学习过程,激励学生不断看到成绩,取得进步。<
二年级教学工作计划 篇3
一、指导思想:
本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教导处工作计划为指导,以高效减负、培养素质、提高质量为重点,积极开展教育教学的学习和研究,在教研和实践中,不断探索、不断创新、不断超越,全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学习空间,从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式,让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
二、教研组情况分析:
本组由5名数学教师组成,是个以老中青教师为主的强有力的教学实体,有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学,对教材都有整体的把握。曲俊莲老师经验丰富、任劳任怨,经常为组内教学提供及时的帮助;王少华老师不仅教学精湛,更有着娴熟的电脑课件制作技能,在课件制作方面发挥着重要的作用,她虽然是年轻教师,却能在课堂上游刃有余,和学生打成一片。
三、工作目标:
1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神,树立科学的教育价值观、现代教育观,以先进的教学理念武装自己,指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。
2、进一步规范和落实教学常规管理,向35分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课,真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主发展的空间,培养学生创新精神和实践能力,注重学生良好习惯的培养,提高学生数学素质。培养创新型的人才。
3、发挥教研组的作用,加强集体备课,把随机和固定的教研时间结合起来,解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课,评课、使教研组形成一个教学研究的氛围,努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智,凝聚集体智慧,不断提升实施新课程的水平,提高自身驾御课堂的能力,为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。
4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣,利用现代的教学方法和方法,提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的数学素养。
5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中使用多媒体课件,稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。