中班语言活动教案

时间:2025-03-31 10:13:46
中班语言活动教案3篇

中班语言活动教案3篇

在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的中班语言活动教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班语言活动教案 篇1

活动目标:

1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。

3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。

活动准备:

1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

2、配乐诗歌。

3、课件《秋天的颜色》。

活动过程:

一、导入活动:

1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?

2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。

二、欣赏诗歌:

1、幼儿观看课件,欣赏诗歌。

2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢?

3、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式: 说:秋天是 。

4、进一步理解诗歌:为什么菊花说秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地说秋天的彩色的?

5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀?小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?

6、配上音乐,幼儿朗诵诗歌。

三、仿编诗歌:

1、还有许多东西也想说说秋天的颜色,出示苹果,你觉得苹果会说什么呢?

2、鼓励幼儿进行仿编。

3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

活动延伸:

1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。

2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。

活动反思:

根据幼儿的年龄特点以及幼儿身心发展特点设计了本次活动,深受幼儿的'喜爱。如果在本次活动中多加入一些师幼互动环节以及游戏就更好了,另外再多加入一些关于秋天的知识,幼儿会更感兴趣。

中班语言活动教案 篇2

活动目标:

1、体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣。

2、理解诗歌内容,尝试进行仿编。

3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

1、《如果我能飞》挂图。

2、优美的背景音乐磁带。

活动流程:

一、1、看小鸟飞的图片问孩子:小鸟在干嘛?

“现在你也来学着小鸟的样子飞一飞”孩子自由模仿。

2、“小鸟为什么能够飞行?如果你有一双翅膀也能飞翔你会飞到哪里去?”发散孩子思维,自由想象。

二、学习散文诗

1、老师出示图片,请幼儿仔细欣赏图片内容。

2、老师朗诵散文诗,引导幼儿说一说儿歌中的“我”都飞到哪里去了?变成了什么?

分段学习朗诵儿歌。

三、引导幼儿学习创编儿歌

每一段开头都是“如果我能飞”,第二句都是飞到什么地方去,第三句则是想象着自己会变成什么。

四、幼儿大胆想象创编,把自己创编好的说给大家听。

五、听音乐,跟随老师一起说儿歌并进行创编。

活动反思:

教材选择生活化。诗歌描述的内容,孩子们要有生活经验,才能充分理解,有话可以说。本诗歌无论是场景,还是诗歌中涉及到的事物,幼儿都比较熟悉。

中班语言活动教案 篇3

活动目标:

1、听故事,理解故事内容。

2、乐于参与讨论,并敢于表达自己的想法。

3、初步了解环境污染的原因和影响。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

1、堆满垃圾的街道图片

2、多媒体故事《美丽村》

活动过程:

1、出示堆满垃圾的街道图片,向幼儿提问:你喜不喜欢这地方?为什么?

2、告诉幼儿有一个叫美丽村的地方,现在也像图片中的街道一样堆满垃圾,然后出示多媒体课件《美丽村》,教师讲述故事.

3、与幼儿讨论:

你能给堆满垃圾的美丽村改一个什么样的新名字吗?

美丽村为什么会堆满垃圾?

村民扔掉的垃圾真的没用吗?他们做得对吗?

游乐场和小河里都堆满垃圾,对村民的生活有什么影响?

你喜欢住在美丽村吗?为什么?

你有什么办法让美丽村恢复美丽?

4、老师总结:人们制造了很多垃圾,会破坏环境,影响卫生,所以大家都要努力保护环境.

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